Grupa III – „Wisienki”

Kwiecień

Tematy na kwiecień 2021:

Pisanki, pisanki, jajka malowane… (c.d.)
NIech każdy się dowie, że dbamy o zdrowie
W zaczarowanym ogrodzie
Zgadnij gdzie mieszkam

RYTMIKA – WIOSENNE PRACE W OGRÓDKU-cz.I – scenariusz

13.04 – Wtorek

Dzisiaj zapraszamy do wysłuchania ogrodniczych zagadek:)

Jeżeli znacie odpowiedź na zagadkę kliknijcie w zielony obrazek pod nią , a sprawdzicie czy dobrze odgadliście.

„Narzędzia pracy ogrodnika” -zagadki J.Wasilewskiej i E.Stadmuller (żródło: „Przygoda z uśmiechem. 4latek.”)

1.Choć nie gryzą, zęby mają,

Ziemię w ogródku wygładzają.

2.Mały prysznic ogrodzie

Dla roślinki i drzewka.

WIesz na pewno to…

3.Tym dziwnym pojazdem na jednym kole

Wozi ogrodnik narzędzia na pole

4.Ta mała na plaży

babki uklepuje,

ta większa w ogrodzie

najlepiej się czuje.

Nie lubi być sama,

więc przyjaźnie zerka

w kierunku konewki,

grabek i wiaderka.

Mamy nadzieję, że udało się Wam rozwiązać prawidłowo wszystkie zagadki 🙂

12.04 – Poniedziałek

Posłuchajcie wiersza Doroty Gellner pt. „Ogrodnik”

„Ogrodnik”

Ogrodnik:

Chodzę tu i tam z konewką…

Rośnij…rośnij, moje drzewko!

A krzak róży? Gdzie krzak róży?Na wycieczce czy w podróży?

Krzak róży:

Jestem. Jestem tu, przy śćieżce !

Tylko rosnąć mi się nie chce!

Ogrodnik:

Co ty mówisz? Co ty pleciesz?

Wiosną wszystko rośnie przecież!

Teraz sprawdzę moje grządki.

Co to znowu za nieporządki?

Co? Fasolka taka mała?

Krzak róży:

No, bo czegoś nie dostała!

Ogrodnik:

Patrz! Rozciągam długie sznury!

Prędko! Wspinaj się do góry!

Raz jest deszczyk, raz słoneczko.

Rośnij, rośnij, marcheweczko.

Ty pietruszko, rośnij też!

Z marcheweczki przykład bierz!

Drzewko:

Chodzi, chodzi po ogrodzie

pan ogrodnik – jak czarodziej.

Marchewka:

Spojrzy w prawo, spojrzy w lewo…

Pietruszka:

Zaczaruje krzak i drzewo!

Wszyscy:

Już w słońcu i już w cieniu

Rośnie każdy.

Krzak róży:

Nawet leniuch!!!

Wszyscy:

Oj, tak, tak! Nawet leniuch!

Czy potraficie odpowiedzieć na pytania:

O kim był wiersz?
Z czym chodził pan ogrodnik?
Jakiego krzaka szukał?
Jakie warzywa rosły na jego grządkach?
Co pomagalo roślinom rosnąć?

Uzupełnij karte pracy dodatkowymi obrazkami tak, aby zachować rytm.

RYTMIKA-WSTAJE NOWY DZIEŃ – scenariusz

RYTMIKA – NOC CZYLI CZAS ODPOCZYNKU – scenariusz

9.04 – Piątek

HA, HA, HA HA, HA, HA,

Ta Halinka misia ma.

Ale misia boli głowa,

bo się misio rozchorował.

Kaszel ciągle mu przeszkadza (kasłanie)

Więc pan doktor mu doradza:

Gardło płukać, miodek jeść (wysuwać i chować język)

i tabletek łykać sześć (przełykanie śliny sześć razy).

Miś przestrzega zalecenia,

lecz wciąż ziewa z osłabienia (ziewanie).

Ciągle kicha (kichanie),

parska (parskanie),

sapie (wciąganie powietrza przez usta, przy zatkniętym nosie),

A jak zaśnie mocno chrapie (chrapanie).

8.04 – Czwartek

Czy wiecie kim jest pediatra? To lekarz, który zajmuje się leczeniem dzieci.

Czy potraficie odpowiedzieć na pytania:

– w jakich sytuacjach chodzimy do lekarza?

– jak wygląda lekarz?

– jak wygląda wizyta u lekarza?

– jak może pomóc nam lekarz?

Zapraszam was do obejrzenia filmu:

Policz przedmioty w teczce lekarza:

7.04 – Środa

Czy wiecie jak ważne jest odpowiednie jedzenie dla zdrowia?

Źródło – rys.: https://mamaklub.pl/

Posłuchajcie historii o pewnym Antku:

Antek znowu dziś nic nie je, tylko chrupki i cukierki.

Mam z nim, co dzień kłopot wielki.

Nie chce sera, nie chce mleka,

na warzywa wciąż narzeka.

Tylko ciastka i batony oraz lizak ulubiony.

Może ty znasz jakiś sposób, by jabłuszko wziął do ręki

albo choć marchewkę małą i zjadł ją ze smakiem całą?

Zobacz obraz źródłowy

Pytania:

O czym był wierszyk?

Dlaczego nie można jeść tylko cukierków i ciastek?

Czy potrafisz przekonać Antka do tego, żeby nie jadł tylko słodyczy?

Co dzieci powinny jeść żeby były silne i zdrowe?

Połącz w pary obrazki:

Czy znasz nazwy owoców i warzyw?

ZAGADKI

Ten biały napój daje ci zdrowie. Nie możesz zgadnąć kotek ci powie. (mleko)

Kura je zniosła, mama przyniosła, ugotowała dzieciom je dała.( jajko)

Porzeczkowy czy jabłkowy, zawsze smaczny jest i zdrowy. (sok)

Choć dziurek w nim sporo, łatać ich nie trzeba.

Zjem go z apetytem razem z kromką chleba. (ser)

Ma okrągły brzuszek i ogonek mały

będzie z niego na obiad barszczyk doskonały. (burak)

Latem w ogrodzie wyrósł zielony, a zimą w beczce leży kiszony. (ogórek)

Jakie warzywo nawet niewielkie, wyciśnie z oczu słoną kropelkę? (cebula)

Dobra gotowana i dobra surowa, choć nie pomarańcza to pomarańczowa? (marchewka)

Do pobrania „Zdrowe i niezdrowe jedzenie”/powtórzcie nazwy produktów w jęz.angielskim/:

https://q9a3k8z8.stackpathcdn.com/wp-content/uploads/2020/09/Healthy-Eating-Activity-Pack.pdf?x96677

Co powinniśmy jeść, a czego raczej unikaćżeby być zdrowym ?

Jeśli lubisz kolorować, pokoloruj swoje ulubione warzywa i owoce.

6.04 – Wtorek

Witajcie po świętach 🙂

W tym tygodniu zajmiemy się bardzo ważnym tematem

„Niech każdy się dowie, że dbamy o zdrowie”

Czy wiecie jak można dbać o swoje zdrowie?

Rysunki, które znajdują sie poniżej podpowiedzą wam odpowiedź.

Oczywiście należy dbać o higienę. Codziennie myć cale ciało, dokładnie myć ręce przed jedzeniem, po zabawie, po powrocie ze spaceru do domu. To wszystko z pewnością pamiętacie z naszych rozmów w przedszkolu. Nie zapomnijcie rónież, że należy dokładnie myć zęby rano i wieczorem, i najlepiej również po posiłkach. Szczotka i grzebień pomogą wam w dbaniu o higienę, i schludny wygląd. No i najważniejsze uśmiechajcie się często 🙂

Zajrzyjcie do lustra i uśmiechnijcie się. Jak tam wasze zęby? Zdrowe? Czy wiecie jak nazywa się lekarz, który leczy zęby? Stomatolog.

Spróbujcie nauczyć się krótkiego wiersza:

„Jak dba ć o zdrowe zęby”

Jeśli chcesz wyglądać ładnie,

czyść swe zęby wciąż dokładnie.

I nie tylko przedni rząd, lecz w najdalszy sięgaj kąt.

Ruchy szczotki są pionowe, nawe lekko obrotowe.

Musio byc właściwa szczotka,

czyść nią zebyę też od środka.

/Elżbieta Burakowska/

W dbaniu o zdrowie pomoże Wam też gimnastyka, a więc zaczynamy:

Gimnastyka dobra sprawa,

Dla nas wszystkich to zabawa.

Ręce w górę, w przód i w bok,

Skłon do przodu, w górę skok.

Głowa, ramiona, kolana, pięty,

Kolana, pięty, kolana, pięty.

Głowa, ramiona, kolana, pięty,

Oczy, uszy usta, nos.

Koniecznie też zabierzcie swoją rodzinę na spacer.

RYTMIKA Z KOGUTKIEM – scenariusz-1

2.04 – Piątek

Zapraszamy Was do wielkanocnej zabawy.

1.Pokolorujcie pisanki zaznaczając kropki, poproście rodziców o dokładne wyciecie pisanek i przeciecie ich pośladzie, następnie spróbujcie je złożyć jak puzzle. Rodzice pomogą wam rozpoznać cyfry, a wy przeliczycie kropki na pisankach.

2. wytnijcie kwadraty z obrazkami po przerywanej linii. Spróbujcie dobrać w pary zające i marchewki tak, aby miały taki sam kształt.

Wersja trudniejsza 🙂

3. Uzupełnij szlaczki dodatkowymi obrazkami.

4. Znajdź różnice -pobierz –> OBRAZKI WIELKANOCNE

1.04 – Czwartek

Posłuchajcie opowiadania o „Wielkanocy u Tesi” :

Najpierw mama przyniosła mały pleciony koszyczek i włożyła do niego białą serwetkę. Później ugotowała jajka, a z szuflady wyciągnęła farbki, pędzelki i flamastry.

–Co to będzie? – pytała zaciekawiona Tesia. – Co będziemy robiły?

A mama uśmiechnęła się tajemniczo i powiedziała:

Idą święta, wielkanocne idą święta,

O tych świętach Tesia musi pamiętać.

Malujemy jajka w kwiatki i gwiazdki,

Na pisankach będą śliczne obrazki.

I zaczęło się wielkie malowanie. Gdy pisanki już były gotowe, mama włożyła je do koszyczka, a obok nich postawiła śliczne, puszyste kurczątko.

Co robi kurczątko?– pytała Tesia. – Czy kurczątko wie o świętach?

A mama powiedziała tak:

-Idą święta, wielkanocne idą święta,

Więc kurczątko także o nich pamięta.

W żółte piórka jest ubrane, wesołe,

Wśród pisanek będzie biegać po stole.

Tesia jednym paluszkiem, delikatnie pogłaskała kurczaczka i spytała:

-A kto jeszcze pamięta o świętach?

Wtedy mama otworzyła szafkę i wyczarowała wielkiego, czekoladowego zajączka. Zajączekprzyglądał się Tesi, a Tesia zajączkowi.

-Co będzie robił zajączek? – pytała, a mama, która znała odpowiedź na każde pytanie, odpowiedziała tak:

– Gdy nadchodzi Wielkanoc i święta,

Każdy zając o tym zawsze pamięta,

Do koszyczka zapakuje słodycze

I przyniesie ci na święto moc życzeń.

Zajączek i kurczaczek! Zajączek i kurczaczek! – wołała Tesia, klaszcząc w rącczki.

-Jeszcze kogoś tu brakuje – powiedziała mama i znalazła w szafce cukrowego baranka. Postawiła go obok koszyczka i zawiesiła mu złoty dzwoneczek na czerwonej wstążce.

-Co będzie robił baranek? – pytała znów Tesia.

– Będzie się do ciebie uśmiechał i głośno dzwonił dzwoneczkiem: „Tesiu, Tesiu, już święta, przyszły Święta Wielkanocne”.

– Jak te święta do nas przyjdą? – pytała dalej Tesia. – Czy one mają nóżki?

A mama śmiała się tak głośno, jak tylko mamy potrafią śmiać się z okazji Wielkanocy.

/A.Galica/

Spróbujecie teraz odpowiedzieć na pytania:

O jakich świętach jest mowa w opowiadaniu? –
Co malowały Tesia z mamą?
Jakie zwierzątka pamiętają o Wielkanocy? Co będą robiły?

„Zgadnij, co zniknęło” – zabawa dydaktyczna.

Oglądanie baranka, zajączka, kurczaczka i pisanki – dzielenie ich nazw na sylaby. Wymieniamy sylabami nazwę rzeczy, a dziecko wskazuje tę rzecz i podaje nazwę. Następnie dziecko odwraca się tyłem, a rodzic chowa jeden przedmiot. Po odwróceniu się dziecko odgaduje, co zniknęło, i podaje jego nazwę, dzieląc ją na sylaby.

Pieczenie ciasta” – zabawa naśladowcza wg Joanny Wasilewskiej.

Wsyp do miski mąki szklankę /Dzieci wykonują ruchy sypania/
Utrzyj żółtka /Wykonują okrężne ruchy rękami/
Ubij piankę /Ruszają ręką w górę i w dół/
Dodaj mleko i rodzynki /Dzieci imitują ruchy dodawania i sypania/
Będzie ciasto dla rodzinki
Łyżka cukru, szczypta soli /Pocierają palcami wskazującym i kciukiem o siebi/
Zapach taki, jak kto woli: /Udają wąchanie/
śmietankowy, cytrynowy, migdałowy lub rumowy.
Teraz ciasto ugnieść trzeba /Otwierają i zaciskają dłoń jak przy ugniataniu/
i niech rośnie aż do nieba. /Robią przysiad i wznoszą się na palce z rękami uniesionymi w górę/
Pac, do formy, ale heca, /Podskakują i wykonują przysiad podparty/
ono się nie boi pieca.
Upieczone, wystudzone, czekoladą ozdobione. /Dzieci pokazują gotowe ciasto w prawą i lewą stronę/
Na talerzu je ułożę, już spróbować każdy może.

Czy wiecie jak się nazywają ciasta wielkanocne?

„Wielkanocne mazurki”

Wystroiły się mazurki

w czekoladki

i figurki.

Na świątecznym stole

migdałowe miny stroją.

Potem z tacy się stoczyły

i mazurka zatańczyły.

Obsypały wszystko cukrem,

wymazały obrus lukrem, w końcu siadły uśmiechnięte:

– Świętowanie rozpoczęte!

/Anna Mikita/

Marzec

Tematy na marzec 2021:

Zielony kącik w przedszkolu
Czekamy na wiosnę
Wiosna, wiosenka
Domowi ulubieńcy
Pisanki, pisanki, jajka malowane…

31.03 – Środa

WItajcie Wisienki

Dziś nauczymy sie piosenki o zajączku, zapraszamy do śpiewania i skakania 🙂

Wiemy, że uwielbiacie zagadki. Rodzice przeczytają wam zagadki, a wy spróbujcie je rozwiązać.

Zachęcamy do rodzinnej gry wielkanocnej. Może uda się Wam wydrukować grę, a jeśli nie to spróbujcie narysować własne karty „wielkanocnego memo „.

30.03 – Wtorek

Chick Inside an Easter Basket

Posłuchajcie wiersza:

„Wielkanoc”Marcin Przewoźniak

Na tym stole wielkanocnym,

gdy z dorosłych nikt nie patrzy,

bazie w krąg rozkłada Wiosna

i zaczyna swój teatrzyk.

W berka bawią się pisanki,

po talerzach się ślizgając.

A z cukrowym zaś barankiem,

z czekolady tańczy zając.

A ten żółty kurczak z waty,

który nóżki miał z zapałek,

wylał całą wodę z kwiatów,

piszcząc „Lany poniedziałek”

Jeśli uważnie słuchaliście to potraficie odpowiedzieć na te pytania:

Kto rozkładał bazie na stole wielkanocnym?
Co robiły pisanki?
Z kim tańczył cukrowy baranek?
Co robił kurczak z waty?–Co to jest lany poniedziałek?

Źródło: https://coloring-nicole.blogspot.com/2014/04/color-by-number-bunnies-coloring-page.html

29.03 -Poniedziałek

„U weterynarza”- zajęcia z profilaktyki logopedycznej wg.P. Siewiera- Kozłowskiej.

Cute Orange Cat Red Collar Dog

„U weterynarza”

Miauczy kotek- miau, miau, miau. /Dzieci powtarzają onomatopeję/

Chyba chorą łapkę miał!

Liże łapkę kociak mały /Poruszaja czubkiem języka od dołu do góry/

Siedzi bardzo osowiały

Lecz jest lekarz – weterynarz,

Pyta: „Kotku, jak sie trzymasz?”

I ogląda łapkę małą – te ogromnie obolałą. /Leko wysuwają język do przodu, oddychaja szybko jak pieski, naśladują szczekanie psa/

Razem z kotkiem jest tu piesek.

Ma cieplutki trohe nosek.

Chyba katar? Aaaa psik!

Weterynarz spojrzał z bliska.

Zajrzał też do psiego pyska.

I powiada: „Będziesz zdrowy!

Zrobię zastrzyk i gotowe!”

Psina już się lepiej czuje

I wesoło poszczekuje.

Zadbajcie o sprawne rączki – narysujcie włóczkę, którą bawi się kotek zaczynając od miejsca, które wskazuje strzałka.

Luty

Monster Holding a Balloon

Tematy na luty 2021:

W karnawale – czas na bale
Co kucharka włożyła do garnka?
„Czesz się Jerzy jak należy…” – w salonie fryzjerskim
Poznajemy różne sklepy

17 luty – Światowy Dzień Kota

Nie tylko potrafimy zadbać o swój wygląd i codziennie dbać o włosy…, ale

przygotowaliśmy profesjonalną reklamę salonu fryzjerskiego 🙂

Poznaliśmy już trochę pracę pań kucharek w naszym przedszkolu, wiemy co wrzucają do garnka kiedy gotują dla nas zupę, zajrzeliśmy też do Waszych domowych kuchni i zobaczyliśmy co tam przygotowujecie dobrego… 🙂

Franek gotuje zupę

„1 marchewka, pół pietruszki, pół cebuli, 4 ziemniaczki, 4 ogórki kiszone. Przyprawy: ziele angielskie, liść laurowy, płatki drożdżowe, lubczyk, koperek, śmietana dla chętnych. Cebulę, startą marchewkę i pietruszkę Franek podsmaża na oliwie i maśle. Dolewamy 1,5l wody, dodajemy pokrojone w kostkę ziemniaki i przyprawy. Gotujemy. Na patelni podsmażamy na maśle starte ogórki. Kiedy warzywa są miękkie, dodajemy ogórki. Krótka chwila gotowania i zupa gotowa. My lubimy ze śmietaną”

Artur pomaga piec muffinki:

„Składniki – 300 g mąki pszennej – 2 łyżeczki proszku do pieczenia – 160 g cukru – 250 ml mleka – 120 ml oleju roślinnego – 2 jajka – 1 szklanka mrożonych lub świeżych malin.

Przygotowanie: W dwóch miskach wymieszaj składniki – w jednej misce suche: mąka, proszek do pieczenia i cukier, w drugiej roztrzepane jaja, mleko i olej. Składniki mokre wlej do suchych i za pomocą szpachelki lub łyżki wymieszaj całość. Maliny wsyp do ciasta i bardzo delikatnie wymieszaj, aby nie uszkodzić owoców. Do blachy na muffiny włóż ciasto. Wstaw do piekarnika nagrzanego do 180 st C na 25 minut.”

Zosia też coś upiekła….mniam, wygląda pysznie

Przepis na muffinki dyniowe:

„Składniki suche: 1,5 szklanki mąki 0,5 szklanki cukru 1 łyżeczka proszku do pieczenia 0,5 łyżeczki sody pół tabliczki pokruszonej gorzkiej czekolady 1 łyżeczka cynamonu

Składniki mokre: 2 jajka 0,5 szklanki mąki 0,5 szklanki oleju 1 szklanka startej dyni

Suche składniki wsypać do mokrych wymieszać do połączenia się składników. Piec 20-25 minut w nagrzanym piekarniku w temperaturze 180-200 stopni. Smacznego!”

Majka zna się na kuchni wegetariańskiej:

Wegetariańska zupa ogórkowa

„PRZEPIS: Zaczynamy od obrania, umycia i pokrojenia warzyw i przełożenia ich do osobnych talerzyków, ponieważ będziemy je stopniowo dorzucać do zupy. Na dnie większego gara rozgrzewamy sporo oliwy, następnie wrzucamy cebulę i smażymy do zeszklenia. Po cebuli dodajemy marchewkę, znów smażymy ok. 2-3 minuty. Później w ten sam sposób dodajemy pietruszkę, seler, por i ziemniaki. Chwilę smażymy, a następnie wrzucamy liście laurowe, ziele angielskie, czarnuszkę i eko-przyprawę do rosołu. Smażymy wszystko ok 2-3 minuty. Następnie wlewamy ok. 3 litry wody, przykrywamy. Gotujemy 15 minut od zawrzenia. W międzyczasie ogórki ścieramy na tarce o dużych oczkach. Siekamy koperek. Gdy zupa się gotuje, dodajemy do niej kozieradki. A po 15 minutach gotowania warzyw, dodajemy starte ogórki i gotujemy wszystko razem jeszcze 5 minut. Na końcu dodajemy 3 łyżeczki soli, pieprz i wyłączamy zupę. Na wyłączonej już zupie dolewamy śmietankę kremówkę, ok. 80 ml. Tej śmietanki nie trzeba hartować, ona nigdy się nie waży. Na samym końcu wrzucamy koperek i gotowe. Smacznego”